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Digital natives, also "digitale Eingeborene", so nennen Experten die Kinder jener Generationen, die ganz selbstverständlich mit dem Computer aufwachsen – also im Grunde alle diejenigen, die heute zur Schule gehen oder eine Ausbildung machen. Und dennoch gibt es auch innerhalb der digital natives Unterschiede – zwischen denen, die den Rechner schon früh für ihr eigenes Wissen und Weiterkommen nutzen, und den anderen, die im PC eher eine Daddelkiste sehen, mit der man eigentlich nur spielen kann. Oft ist das im Elternhaus mit einer Situation verbunden, in der Bildung nicht unbedingt die oberste Priorität innerhalb der Familie hat. Solchen benachteiligten Jugendlichen will jetzt die Initiative IT-Fitness helfen.

IT-Fitness – wer steckt dahinter?

Die Initiative wurde von Unternehmen gegründet, die festgestellt haben, dass Schulabgänger und Auszubildende zu wenig Computerkenntnisse mitbringen. Nach aktuellen Studien werden im Jahr 2014 weniger als zehn Prozent aller Jobs in Deutschland ohne IT-Kenntnisse auskommen – doch die notwendigen Computergrundkenntnisse, sagen die Firmen, sind nicht flächendeckend vorhanden. Die Konsequenz: Wer sich mit IT nicht auskennt, hat drastisch schlechtere Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Dem will die Initiative IT-Fitness entgegenwirken. Beteiligt sind unter anderem Microsoft, der Branchenverband BITKOM, die Bundesagentur für Arbeit, Cisco, die Deutsche Bahn AG, Randstadt, Signal Iduna, die State Street Bank und der Zentralverband des Deutschen Handwerks.

Werden Schulen da nicht im Interesse der Computerfirmen instrumentalisiert?

Die Befürchtung ist natürlich nicht aus der Luft gegriffen. Durch die breite Zusammenarbeit mit Einrichtungen wie der Bundesagentur für Arbeit oder dem Zentralverband des Deutschen Handwerks soll aber sichergestellt werden, dass hier keine einseitige Produktwerbung gemacht wird, sondern dass Qualifikationen im Mittelpunkt stehen, bei denen es tatsächlich um verbesserte Chancen auf dem Arbeitsmarkt geht. Das beginnt beim Verfassen von Briefen und Bewerbungsschreiben und reicht über das Kennenlernen bestimmter Programmtypen bis hin zur Frage, wie man welche Informationen im Internet recherchieren kann.

Was haben Schulen davon?

Schulen, die sich eine neue Rundum-Ausstattung mit Computern und brandneuer Software erhoffen, werden von IT-Fitness enttäuscht sein. Die Initiative setzt stattdessen auf die Schulung von Multiplikatoren, also Lehrerinnen und Lehrern, stellt umfangreiches Info-Material zur Verfügung und bietet Online-Kurse und den IT-Fitness-Test an, mit dem Schüler ihre Kenntnisse unter Beweis stellen können und dafür dann auch ein Zertifikat erhalten. Das Angebot richtet sich ausdrücklich an alle weiterführenden Schulformen.

Warum gibt es jetzt eine Zusammenarbeit mit der Caritas?

Der katholische Wohlfahrtsverband fördert und betreut bundesweit in etlichen Einrichtungen sozial benachteiligte Jugendliche, zum Teil in schulischen Maßnahmen, zum Teil in Projekten, die auf eine Berufsausbildung abzielen. Viele der hier beteiligten Kinder und Jugendlichen haben zwar Zugang zu Computern, nutzen diese aber in der Regel nicht als Bildungsinstrument. Die jetzt vorgestellten Aktivitäten sollen diese Zielgruppe besonders in den Blick nehmen und den Jugendlichen in kleineren, besonders betreuten Projekten Computerkenntnisse vermitteln.

Mehrere Industrieunternehmen haben sich zur Initiative IT-Fitness zusammengeschlossen und bieten auf der Homepage des Projekts Tests an, mit denen jeder und jede kostenlos das eigene IT-Wissen überprüfen kann

Für IT-bezogene Schulprojekte setzt sich auch der Verein Schulen ans Netz ein

Informationen über ein Kooperationsprojekt der Fachhochschule Köln mit Partnern aus der Wirtschaft, in dem es um die Vermittlung von IT-Kenntnissen an benachteiligte Jugendliche geht

Der Deutsche Caritas-Verband hat eine Erklärung zur Zusammenarbeit mit Microsoft herausgegeben

Informationen der Caritas-Jugendhilfe Köln, die den von ihr betreuten Jugendlichen bessere IT-Kenntnisse vermitteln will

Das Kompetenznetz berufliche Integrationsförderung ist ein mittlerweile leider abgeschlossenes Projekt, dessen Homepage nicht mehr aktualisiert wird. Dennoch finden sich hier interessante Informationen auch zum Thema Internet-Kenntnisse von benachteiligten Jugendlichen